Laure Endrizi : « Jeunesse 2.0 les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux »

Les dossiers d’actualité de l’IFE (Institut Français de l’Education) viennent de publier un cahier réservé aux pratiques des jeunes élèves sur les médias sociaux, cherchant à savoir en quoi il est possible de mettre en parallèle ces pratiques à d’autres liées à l’apprentissage. Peut-il s’agir d’activités éducatives ?

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Peter Gray : « The Many Benefits, for Kids, of Playing Video Games »

Peter Gray, professor of psychology at Boston College, a rédigé sur son blog Freedom to learn, associé au site Psychology Today, un article sur l’intérêt des jeux vidéo pour le développement des fonctions cognitives des enfants, et revient en particulier sur le potentiel de ces outils pour l’apprentissage.

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