Retour EcoTICE 2012 : les jeux sérieux en économie et gestion

Pour la 6ème année consécutive, l’inspection pédagogique régionale d’économie et gestion et le GREID Economie et Gestion de l’Académie de Créteil ont proposé une après-midi de formation, nommée EcoTICE, au lycée René Descartes à Champ sur Marnes. L’objectif est de sensibiliser les enseignants à de nouvelles pratiques liées à l’utilisation des TICE. Une nouvelle fois…

Continue reading

Mélanie Vaddé : « Jeux éducatifs pour l’aide à l’apprentissage des mathématiques »

L’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines a mis en ligne le mémoire de Master 2 de Mélanie Vaddé, intitulé « Jeux éducatifs pour l’aide à l’apprentissage des mathématiques ». Rédigé sous la direction de Thomas Gaudy, cette recherche dresse un panorama de l’utilisation de jeux vidéo et sérieux pour l’apprentissage des mathématiques, et présente des expérimentations…

Continue reading

Rémi Sussan : « Quand le jeu sort de l’écran »

Le site du quotidien Le Monde a mis en ligne un article de Rémi Sussan, rédigé à l’origine pour le site InterActu en 2010, sur les jeux pervasifs, des jeux qui intègrent le réel et l’environnement de l’utilisateur comme moteurs de l’expérience (avec les outils de géolocalisation, de réalité augmentée, etc.) Son article présente plusieurs…

Continue reading

Rob Lefebvre : « How to teach history (and lots more) with Minecraft »

Rob Lefebvre, rédacteur pour le site GamesBeat (associé à VentureBeat.com), présente les travaux de Randall Fujimoto (educational games designer) pour l’éducation. A partir du jeu Minecraft, Randall Fujimoto propose plusieurs cartes et ressources pour l’apprentissage de certaines disciplines, dont l’histoire. Présentation :

Continue reading