Tom Vander Ark : « Math games gets big results in big trials »

Tom Vander Ark, rédacteur pour le site du Huffington Post, réagit suite à la publication des résultats des études menées par l’organisation MIND Research Institute sur l’apprentissage des mathématiques avec des jeux vidéo. Ces résultats reposent sur une recherche complète élaborée par MIND Research autour des jeux Jiji et de la méthode Spatial Temporal Math.

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Mary Ulicsak & Ben Williamson : « Computer games and learning »

Partant de l’observation que, malgré les résultats des rapports IMAGINE et Futurelab, ainsi que l’engouement souligné par les enseignants concernant l’utilisation de jeux vidéo en classe, il n’y a pas eu une grande évolution des pratiques pédagogiques associées aux jeux, Mary Ulicsak (researcher at the University of Birmingham) et Ben Williamson (senior researcher at Futurelab)…

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