Imagana, jeu sérieux pour lutter contre l’illettrisme

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Mathador, jeu sérieux pour l’apprentissage des mathématiques

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Concours «Imagine un jeux sérieux sur le thème de la prévention bucco-dentaire»

Illustration du concours sur la santé bucco-dentaire

Dans le cadre du programme de prévention bucco-dentaire départemental et des actions du programme « Mordre la vie à pleines dents », le Conseil général du Val-de-Marne organise un concours « Imagine un jeu éducatif pour ordinateur (jeux sérieux/serious game) sur la prévention bucco-dentaire ».

La participation à ce concours est réservée aux collégiens scolarisés dans le Val de Marne. Le concours peut être, individuel ou collectif (3 élèves maximum), encadré(s) ou non par un enseignant, un même concourant pouvant faire plusieurs propositions.

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Les participants devront imaginer un jeu éducatif pour ordinateur (serious game). Le projet pourra être présenté sous format libre mais devra comprendre une fiche de présentation du jeu reprenant au moins : le nom du jeu, le scénario et un visuel représentant l’esprit du graphisme choisi.

Le projet de ce concours sera évalué selon les critères suivants :

  • la qualité du scénario,
  • l’adéquation au thème proposé (la prévention bucco-dentaire),
  • l’originalité du projet, la clarté des explications et la créativité.

La date limite de dépôt des projets est fixée au vendredi 16 mai 2014 au soir. Les projets devront être adressés par la poste avec une autorisation parentale pour concourir. Le(s) nom(s) de ou des auteurs, la ou les classe(s) et le collège (nom et ville) devront être inscrits au verso de chaque document.

Un prix sera décerné par le jury du Conseil général composé de 5 membres de la direction de la Protection maternelle et infantile et de la direction de l’Éducation et des Collèges, le lundi 16 juin 2014. À l’issue de ce vote, une tablette numérique sera remise au(x) trois gagnants(s).

Plus d’informations

DPMI-PS – Service de Santé publique dentaire
Hôtel du Département
94054 Créteil cedex
01 56 72 70 08 – mbd.dis@cg94.fr

 

Flyer

Affiche du concours

Credits image : DPMI-PS – Service de Santé publique dentaire
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Concours de création de jeux sérieux An VI

L'Odyssée d'Ulysse

L'Odyssée d'Ulysse, Collège St Thomas D’Aquin St Jean De Luz (2013)

Le prix spécial du jury 2013 : Collège St Thomas D’Aquin St Jean De Luz

Vous l’attendiez et le voici, nous vous proposons la sixième édition de notre « Concours de création de jeux vidéo sérieux – An VI ».

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Cette année, nous ouvrons le concours à l’ensemble des académies et nous vous proposons de travailler sur des thèmes qui seront :

  • L’histoire des arts.
  • La culture technologique & scientifique.
  • L’accessibilité aux personnes handicapées.
  • Le numérique responsable.

Comme les années précédentes, ce concours s’inscrit dans une volonté académique forte de développer l’usage des jeux numériques « sérieux » à des fins éducatives.

Pour avoir une idée du déroulement d’un tel projet nous vous suggérons de consulter l’article de Ludoscience, qui raconte l’expérience vécue par une classe de 6ème en 2012-2013.

Pour participer, nous vous demandons de bien lire le règlement (document PDF attaché à cet article), puis de remplir le questionnaire d’inscription (voir lien à la fin de cet article).

Chaque référent de projet sera inscrit à la liste de diffusion « jeuvideo-concours » dédiée à ce concours. Cette liste sera le lien permettant d’échanger autour de l’organisation des différentes phases du concours.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 14 février 2014 minuit.

Une présentation du concours a eu lieu lors EDUCATICE 2013 sur notre stand Créteil@TICE.

Nous n’attendons plus que vos projets Idée

Référents Pôle numérique Créteil pour ce concours : Florian Daniel et Alain Strauss.

Nos partenaires :

Capital Games universcience eInstruction Microsoft France

Formulaire d’inscription : ici

Document(s) joint(s) :

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Source : Pôle numérique de Créteil

Credit image : pôle numérique de Créteil

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Jeux sérieux en Technologie au collège

L’observation, la manipulation d’objets, de systèmes réels et de maquettes font partie prenante de notre enseignement. Certains concepts ou situations ne peuvent se reproduire simplement ou même physiquement dans nos salles de classe : comment faire participer nos élèves dans un projet de rénovation d’habitat ? Comment simuler le déplacement d’un voilier autour du monde ?

L’une des solutions peut être le recours à une application informatique simulant le phénomène et pourquoi pas celles proposées par certains jeux sérieux. Leur usage permet de donner du sens à une séquence d’enseignement et conduit l’élève à mieux cerner une problématique ou trouver des pistes de réflexion pour la résoudre.

Le défi des bâtisseurs

Le caractère attrayant du jeu, à travers des situations d’apprentissage induites dans sa jouabilité, est un facteur de motivation et d’implication de l’élève dans la tâche qui lui est confiée. L’utilisation de jeux sérieux doit pouvoir se faire sur un temps court et clairement défini dans la construction d’une séquence. Elle ne peut pas être un but en soi ni remplacer une phase d’apprentissage. Nous vous proposons ici six exemples de jeux qui ont su retenir notre attention :

Exploitation envisageable sur le niveau 6e :
- Defi de Michel Desjoyeaux

Exploitation envisageable sur le niveau 5e :
- Simurenov
- Pontiflex
- Cargo Bridge
- Défi des batisseurs

Exploitation envisageable sur le niveau 4e :
- Light Bot

GREID de Technologie de l’académie de Créteil

Credits image : http://cathedrale.arte.tv/le-webdoc.php

Source : http://technologie.ac-creteil.fr

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